Voor dit project ontwierp ik samen met een klasgenoot een interactief bord dat studenten en docenten actief bij de school betrekt. Het bord combineert functionaliteit met humor en speelsheid, onder andere door een snorrenbakje met stickers waarmee gebruikers grappige toevoegingen kunnen maken.

Voor de uitvoering koos ik bewust voor een houten frame, omdat dit de kleuren mooi accentueert en het geheel een natuurlijke basis geeft. De post-its zijn in verschillende kleuren uitgevoerd, zodat ze extra opvallen en de aandacht trekken. Daarnaast ontwierp ik drie bakjes met een specifieke functie: één voor ideeën, één voor activiteiten en een doorzichtig bakje voor pennen en potloden. Het snorrenbakje werd wit met snorrenillustraties, zodat duidelijk is wat de inhoud is. De stickers, die ik zelf wilde illustreren en uitvoeren in krimpfolie, zorgen voor een speels en interactief element.

Het ontwerp sluit aan bij de kunststromingen Popart (opvallende kleuren, herkenbare vormen) en Doodle-stijl (speelse, handgetekende elementen). Hierdoor ontstaat een vrolijke, toegankelijke uitstraling die uitnodigt tot interactie.

Tijdens het proces verzamelde ik feedback van medestudenten, die het idee als leuk, grappig en aantrekkelijk beoordeelden. Suggesties, zoals het verbeteren van de leesbaarheid van de teksten op de bakjes, heb ik in het ontwerp verwerkt.

Het uiteindelijke concept combineert functionaliteit en creativiteit, en is een project waar ik trots op ben.