• Studentenraad – After Effects Animatie Rozenactie

    Na het maken van de poster voor de Rozenactie besloot ik mijn eerder geleerde skills in After Effects te gebruiken om een korte animatie van de actie te maken. Wat in eerste instantie een eenvoudig idee leek, bleek een project dat minimaal een dag werk vergde.

    Tijdens dit project heb ik veel nieuwe technieken geleerd, zoals:

    • objecten laten “vliegen” in de achtergrond
    • tekst laten verschijnen alsof het vanzelf geschreven wordt
    • bewegingen laten wiggelen zonder dat ze mechanisch of robotachtig lijken

    Het resultaat maakt me enorm trots. De animatie is niet alleen visueel aantrekkelijk, maar ook een reflectie van het plezier dat ik in het proces heb gehad en mijn eigen initiatief om dit in mijn vrije tijd te doen. Als ik de animatie opnieuw zou maken, zou ik precies dezelfde keuzes maken.

    De animatie is ook gedeeld op het Instagram-account van de studentenraad en wordt door mijzelf beheerd en geüpdatet. Voor mij is dit project een echte uitblinker in mijn portfolio, zowel qua leerproces als eindresultaat. Het laat zien hoe creativiteit, technische vaardigheden en eigen initiatief samenkomen in een project waar ik volledig achter sta.

  • Studentenraad – Rozenactie Poster

    Voor de studentenraad heb ik een poster ontworpen voor de Rozenactie, een initiatief waarbij leerlingen gratis rozen kunnen laten bezorgen op school. De poster is uiteindelijk geplaatst op het Instagram-account van de studentenraad, waardoor hij direct zichtbaar werd voor de doelgroep.

    Aanvankelijk was er veel feedback en commentaar op het ontwerp, maar nadat ik mijn keuzes kon toelichten en laten zien waarom bepaalde elementen zo waren toegepast, werd de poster goed ontvangen en positief beoordeeld.

    Naast het maken van posters, onderhoud ik ook het Instagram-account van de studentenraad en zorg ik voor updates en berichten over activiteiten.

    Hoewel ik tevreden ben met het resultaat, zie ik nog ruimte voor verbetering: de poster mag wat meer dynamiek hebben, want momenteel oogt hij vrij plat. Desondanks ben ik erg trots dat ik dit in mijn vrije tijd heb kunnen realiseren en blij dat ik mijn creativiteit en communicatievaardigheden heb kunnen inzetten voor dit project.

  • Interactief – Animatie met de Puppet Tool

    In deze opdracht heb ik gewerkt met de Puppet Tool en het instellen van het nulpunt. Dit vereiste veel uitleg en het gebruik van verschillende hulpmiddelen om het goed toe te passen.

    Hoewel de veranderingen door de nieuwe tools subtiel zijn, ben ik erg blij met het resultaat. Juist de fijne details maken de animatie interessant en geven het werk net dat beetje extra dat het onderscheidt.

  • Interactief – Animatie Opdracht: Auto’s Langs een Pad

    Na de eerdere opdracht Doelpunt kregen we een vervolgopdracht, waarin we twee auto’s langs een draaibaar parcours moesten laten bewegen. Dankzij de kennis van de vorige opdracht verliep dit relatief soepel.

    In deze opdracht heb ik nieuwe technieken geleerd, zoals het toepassen van correcte rotaties en het volgen van objecten van dichtbij. Ik ben tevreden met het eindresultaat. Als ik meer tijd had gehad, had ik graag nog lichteffecten toegevoegd om de animatie extra dynamiek te geven, maar dit was geen noodzakelijke verbetering. Desondanks vond ik het een leuke en leerzame toevoeging aan mijn vaardigheden.

  • Interactief – Introductie tot After Effects

    Bij het vak Interactief heb ik kennisgemaakt met het programma After Effects. We begonnen met een beginopdracht waarbij we eenvoudige animaties maakten, zoals het veranderen van positie en grootte van objecten.

    Ik ben erg blij dat dit als eerste opdracht werd gegeven, omdat het niet alleen leuk is om te maken, maar ook direct inzicht gaf in de vele mogelijkheden van het programma. Ik ben zeer tevreden over het resultaat en de ervaring die ik hiermee heb opgedaan.

  • Infographic – Ontwerp en Realisatie

    Bij de uitvoering van mijn infographic heb ik alle informatie uit mijn onderzoeksverslag zo volledig mogelijk verwerkt. Het ontwerp volgt volledig de huisstijl van het ROC van Amsterdam, wat zorgt voor een consistente en herkenbare uitstraling.

    Ik ben erg tevreden met het resultaat en vind het ontwerp geslaagd. Het enige wat ik bij een volgende versie anders zou doen, is de achtergrond. Hoewel sommigen misschien vinden dat het sfeer toevoegt, ervaar ik het als wat druk. Uiteraard kunnen meningen hierover verschillen, maar dit zou het enige element zijn dat ik zou aanpassen.

  • Infographic – Onderzoeksverslag ROC van Amsterdam

    Voor mijn infographic heb ik een onderzoeksverslag opgesteld over het ROC van Amsterdam. Het doel was om relevante informatie inzichtelijk te maken voor studenten en geïnteresseerden. Hiervoor heb ik meerdere onderzoeksvragen geformuleerd, zoals:

    • Welke opleidingen biedt het ROC van Amsterdam aan?
    • Wat is het verschil tussen BBL- en BOL-opleidingen?
    • Hoe zijn de locaties van het ROC verspreid over Amsterdam?
    • Welke studiemogelijkheden en leertrajecten zijn er voor verschillende doelgroepen?
    • Welke faciliteiten en ondersteuning biedt het ROC aan studenten?

    Op basis van dit onderzoek heb ik de belangrijkste informatie visueel verwerkt in een overzichtelijke infographic, waarbij complexere data op een toegankelijke manier wordt gepresenteerd.

  • Project – Culturele Introweek Amsterdam

    Voor de opdracht van een opdrachtgever hebben wij een concept ontwikkeld voor de Culturele Introweek, een evenement dat MBO-studenten in Amsterdam kennis laat maken met verschillende culturen. Tijdens een gezamenlijke brainstormsessie is ons concept ontstaan rondom een Amsterdamse duif die door de stad reist en verschillende culturen ontdekt.

    Ons team bestond uit negen personen, waarbij iedereen een specifieke bijdrage leverde:

    • Ania: animatie van de dansende duif
    • Tijmen: kaartillustratie met de duif
    • Floor: logo
    • Loes: handgetekende illustraties van de duif
    • Ik: posters, presentatie en mockups
    • Sam: banner
    • Katya: keyvisual

    Ik ben zeer tevreden over de resultaten van dit project, vooral over de posters. Hoewel ik sommige achtergronden persoonlijk anders had gekozen, was het gebruik van foto’s in lijn met de vastgestelde huisstijl. Het project laat zien hoe samenwerking, creativiteit en consistentie in bijna een half jaar tot een sterk concept kan leiden.

  • inflitsen – Portretfotografie

    Voor de opdracht inflitsen heb ik gebruikgemaakt van foto’s die mijn klasgenoot Sam van mij heeft gemaakt, vanwege privacy. De beelden laten het gebruik van flitslicht in de praktijk zien en geven goed weer hoe licht het onderwerp kan benadrukken.

    Ik ben erg blij met het resultaat; de foto’s zijn sterk belicht, professioneel en laten mijn expressie goed tot uiting komen.

  • Fotografie – Highkey & Lowkey

    Voor het vak Fotografie heb ik een tweeluik gemaakt met de highkey en lowkey technieken. De highkey-foto heeft een heldere witte achtergrond met het onderwerp centraal geplaatst, terwijl de lowkey-foto juist een donkere achtergrond heeft, waardoor het onderwerp sterk en opvallend naar voren komt.

    Zowel ik als de docent zijn erg tevreden over deze twee foto’s. Ze combineren creativiteit met een professionele uitstraling en laten zien hoe contrast en licht het karakter van een beeld kunnen versterken.